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Puebla reúne a representantes de todo el país para fortalecer la protección de niñas, niños y adolescentes

Puebla fue sede de la Trigésima Segunda Sesión Ordinaria de la Comisión de Secretarías Ejecutivas de Protección Integral, encuentro que reunió a representantes de las 32 entidades federativas para compartir experiencias y estrategias enfocadas en garantizar los derechos y el bienestar de niñas, niños y adolescentes.

Durante la jornada, el Gobierno del Estado y el Sistema Estatal DIF (SEDIF) presentaron los avances del Centro Poblano de Salud Mental Integral (CEPOSAMI) como un modelo de atención especializada para este sector de la población, con servicios de atención psicológica y acompañamiento.

La sesión fue encabezada por la secretaria ejecutiva del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), Silvia Lorena Villavicencio Ayala, y contó con la participación del secretario de Gobernación, Samuel Aguilar Pala; el director general del SEDIF, Carlos Ochoa Rodríguez, así como representantes de las 32 entidades federativas.

Uno de los puntos destacados del encuentro fue la participación de cuatro adolescentes de diferentes estados del país, quienes compartieron sus experiencias, necesidades y propuestas relacionadas con temas como salud mental, redes sociales y el derecho de niñas, niños y adolescentes a ser escuchados.

También se abordaron estrategias educativas, planes de desarrollo de los SIPINNA estatales y mecanismos para fortalecer las políticas públicas dirigidas a la niñez y adolescencia.

En representación del Gobierno de Puebla, la directora general del CEPOSAMI, Umi Choda, presentó el trabajo realizado por el centro desde su puesta en marcha y destacó la importancia de contar con espacios especializados que permitan atender de manera oportuna las necesidades emocionales de niñas, niños y adolescentes.

Con este encuentro, Puebla se posicionó como un espacio para el intercambio de experiencias y la construcción de estrategias nacionales enfocadas en la protección integral y el desarrollo de la niñez y adolescencia.

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